第19节：尊重其他道路使用者¶
本节面向机动车驾驶人，并承接第 5 节。车辆并不比其他道路使用者拥有更大优先权。为安全起见应采用防御性驾驶：预料意外，并在必要时让行。
正常情况下可能需要为救护车、消防车或警察车辆让路；观察并停车让从车辆之间走出的儿童通过；从支路驶出前，等待另一辆车真正开始左转。
须了解自己对行人、儿童、老年人、残障人士、轮椅使用者、骑自行车者、摩托车骑手及道路动物的责任。
行人¶
不得使行人处于危险中，尤其必须让行于：
- 斑马线上或旁边的行人，即使只是在等待；
- Pelican 过街处琥珀灯闪烁时，过街处上或旁边的行人；
- 自己从交通灯或停车位等静止位置起步时正在横过道路的行人；
- 已经在交叉路口开始过街的行人。
留意可能突然从停放车辆之间走出的行人，并格外照顾老年人、残障人士和儿童。留意往返巴士的行人。
除为进出旁边建筑或其他地点而横过人行道外，完全或部分沿人行道行驶或横过人行道属于违法行为。
儿童¶
儿童使用道路经验较少，应为其行为留出额外余地。以下情况尤其小心：
- 沿有幼儿的人行道驾驶；
- 从侧面入口或车道驶出；
- 在停车场驾驶；
- 倒车，尤其附近有幼儿时。后视镜和后窗可能看不见车后矮小儿童；有疑问就下车检查。
学校¶
不要在学校入口停车。不负责任的停车会使家长和儿童困惑、堵塞出入口，或迫使儿童绕车走入道路。车辆阻塞人行道或自行车道属于违法行为。
学校巴士附近要小心，尤其超越正在让儿童上下车的巴士时。学校巴士有清楚贴纸标识。看见学童、尤其幼儿时，可鸣笛让他们知道车辆存在。
学校附近可能有成群骑自行车的儿童；年轻骑手的平衡和行为难以预测，应格外谨慎。
学校交通管理员¶
成年学校交通管理员在学校外或附近帮助儿童安全过街，穿有反光材料的帽子和外套，依法可以用专用 Stop 标志使车流停车。
标志举起时必须停车并保持不动，直到儿童全部横过、标志放下，并且管理员安全返回人行道。
学生交通管理员是小学高年级学生，六人一组提供相同服务。他们向道路两侧发出停车信号；所有学生管理员都返回人行道前，车辆必须保持停车。
绝不要停在会遮挡管理员视线的位置。
骑自行车者和摩托车骑手¶
绝不要危及他们；碰撞时他们尤其脆弱。以下情况特别留意：
- 交叉路口；
- 自行车道汇入道路处；
- 变换车道；
- 开车门下车；
- 停车和转弯，尤其左转；
- 倒车。
使用后视镜并再次检查盲区，是保护他们的最佳方法。
超车¶
超越后绝不要切入其前方，并留出充足空间，尤其在雨天、大风、路面结冰、骑手刚起步摇摆，或路面不良而需要避开坑洞时。
左转¶
留意前方靠路缘或正从左侧接近的自行车和摩托车，自行车道在左侧时尤其如此。接近路口准备左转时不要超越骑自行车者，对方可能直行。
右转¶
通过迎面车流空隙右转时，例如黄色方格路口，留意可能从内侧前行的骑手，以及道路远侧逆向自行车道或公交道内的骑手。还要查看后视镜，留意接近转弯处时可能正在超越你的摩托车。
自行车道与停车¶
不要在自行车道停车或行驶。打开停放车辆车门前查看后视镜，留意右侧接近的骑手并给其留足空间。
共享空间¶
共享空间是行人、骑自行车者、电动滑板车和车辆共同使用道路的低速区域，与普通建成区明显不同，车辆应非常缓慢行驶。
道路上的动物¶
接近或超越动物时始终减速并准备停车。负责看管动物的人示意减速或停车时必须遵从。前方有动物时避免鸣笛，以免惊吓。
动物常见道路会设牛和农场动物、鹿或野生动物、绵羊、马等警告标志。
马匹道路安全¶
大多数涉及马匹的道路碰撞是马从后方被撞。马和骑手极其脆弱，可能重伤或死亡。经过时始终小心；马可能受惊，骑手也可能是儿童或训练中的成人。只有安全时才超越。
- 接近骑术学校或马匹可能出现处保持警觉。
- 超越马匹，尤其无牵引马匹或马车时格外小心；在交叉路口与马和骑手保持安全距离。
- 接近时减速，准备停车让其通过。
- 遵从看管马匹者的减速或停车信号；他们可能知道你看不见或听不见的危险。
- 缓慢、宽距离通过。
- 不以会惊吓或晃眼的方式使用喇叭或灯光。
- 车顶载物或牵引挂车时格外小心。
- 重型货车驾驶人须了解载荷尺寸，并注意空气制动声可能惊吓马匹。
- 礼让骑手和马匹，安全通过时尽量降低发动机和其他噪声。
始终以能够安全、受控地停在正确道路一侧，且在看得见、确认畅通的距离内停车，并不会危及任何人的速度驾驶。